本站最佳瀏覽尺寸為1024x768 ,支援IE 7.0 以上、Firefox以及Chrome瀏覽器
中國文學史(下)
課程說明(教學大綱)
課輔助理
小組專區
>
缺曠紀錄
課程檔案下載
作業
聯絡我
詞選及習作
課程說明(教學大綱)
小組專區
>
出缺勤(統計)
討論區
歷年專題演講
>
劉少雄
周慶華
課程檔案下載
作業
聯絡我
唐詩
課程說明(教學大綱)
小組專區
>
出缺勤(統計)
課堂討論
作業
聯絡我
文學與愛情
課程說明(教學大綱)
課輔助理
小組專區
>
出缺勤(統計)
課堂討論Blog
作業
聯絡我
周慶華
國立臺東大學語教所退休教授
簡
介
跨足
論
述與
創
作
把
周老師定位為「作家」可能有點不太適應,因為他所出版的圖書大多以理論論述為主要內容,跟我們所謂的文學創作的作家印象似乎有些許落差。
這
些理論書籍研究範疇相當廣泛,從文學理論、臺灣文學、兒童文學到語言文化學,甚至還包括哲學、宗教學(佛學、生死學)⋯⋯等,不勝枚舉,可以知曉周老師研究領域之寬廣,閱讀之廣泛。
寫作、出版意義的背後
探討
寫
作對周老師有什麼特殊的意義呢?持續、長期時間寫作的動機、動力又是什麼呢?對學生而言,寫作最實質的幫助莫過於稿費的獲取與文筆的鍛鍊。
摘自:彭政翔〈用寫作改變世界─周慶華教授〉